Movimentononviolento

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Un graditissimo ritorno a Ferrara, quello di Manlio Milani, presidente dell'associazione familiari delle vittime della strage di piazza Loggia, già ospite della "Scuola della Nonviolenza" assieme a Benedetta Tobagi (la serata segnalata nel vecchio sito)
La Scuola della Nonviolenza, in accordo con gli organizzatori della serata (Camera del Lavoro e Comitato Spartacus) "salta" un venerdì e consiglia a tutti di partecipare.

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Ha inizio venerdì 18 febbraio un nuovo ciclo della Scuola della Nonviolenza dedicato a conversazioni con esperti che ci guideranno nell’approfondimento di alcune questioni di attualità particolarmente spinose.

Incominciamo a farlo parlando di quello che sta succedendo al di là del mare e di come le manifestazioni in atto nei paesi del nord Africa testimonino il desiderio di cambiamento in seguito ad una crisi non soltanto economica.

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Scuola della nonviolenza: termina il ciclo "vengo dopo il TG", sui temi di attualità. Questa settimana si parla di Cultura

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[Articolo originale: Immagini offensive della dignità delle persone - Comune di Ferrara]

Il Comune di Ferrara ha aderito alla Carta Europea per l’uguaglianza e la parità delle donne e degli uomini nella vita locale assumendo, fra altri, l’impegno a ...

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 Aldo Capitini, prima ancora di fondare nel 1961 il Movimento Nonviolento, diede vita all’ADESSPI, Associazione per la difesa e lo sviluppo della scuola pubblica italiana. Era docente di Pedagogia all’Università di Cagliari e vedeva il rischio che un ambito importante come la scuola potesse venire influenzato da approcci confessionali o perdere la potenzialità di liberazione dell’uomo attraverso il fanciullo.

Oltre cinquant’anni dopo avvertiamo quanto la scuola pubblica abbia ancora bisogno di difesa e sviluppo dalle riforme e controriforme, dai tagli, dallo svilimento degli insegnanti, dall’accusa di “inculcare” valori “contrari alle famiglie”. E tuttavia in molti luoghi la scuola è ancora quella che inventa soluzioni dove sembrano non esserci vie d’uscita, quella che moltiplica i pani e i pesci per assicurare a tutti i bambini accoglienza e sostegno, quella che dialoga e si interroga insieme agli studenti e alle famiglie.

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Venerdì 4 Marzo, ore 21– Ciclo di incontri “Vengo dopo il Tiggì”

Il lavoro dopo Mirafiori

Galleria del Carbone, Via del Carbone 18/a - Ferrara

Prosegue presso la Galleria del Carbone il ciclo “Vengo dopo il Tiggì” proposto dalla Scuola Nonviolenza per interrogarci, insieme ad amici e amiche esperti, su alcune delle cose difficili che stanno accadendo nel nostro tempo.

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Nella primavera 2011 saremo chiamati alle urne per decidere, con un referendum, se abrogare la norma per la "realizzazione nel territorio nazionale di impianti di produzione di energia nucleare". Un tema su cui gli italiani si erano già espressi nel 1985, dicendo che no, le centrali nucleari sul loro territorio non erano gradite.

Nel frattempo sono cambiate le informazioni… le tecnologie… le iniziative politiche…? – e di nucleare si ritorna a parlare.

È importante arrivare all’appuntamento referendario in modo informato e consapevole, qualunque cosa si consideri giusta.

Per questo abbiamo chiesto a Gianni Tamino, docente di Biologia all’Università di Padova, europarlamentare per i Verdi subito dopo la scomparsa dell’amico Alexander Langer, di portarci una informazione chiara e completa sulla questione.

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 Tratto dal suo blog Educare e formare sulla nonviolenza

Con una laurea in filosofia sul pensiero di Aldo Capitini e un master in "Teorie e tecniche di gruppo", mi occupo da molti anni di formazione ed educazione sui temi della pace e della trasformazione nonviolenta dei conflitti in vari ambiti: educativo, sociale e politico. Dal 1995 faccio parte del Comitato di coordinamento nazionale del Movimento Nonviolento e collaboro alla rivista "Azione nonviolenta", nella quale curo la rubrica "educazione". A Reggio Emilia, dove vivo, faccio parte del Coordinamento della Scuola di Pace, per la quale seguo in particolare i progetti educativi e formativi. Professionalmente, dopo aver svolto il ruolo di educatore e di supervisore pedagogico di progetti educativi territoriali del Comune di Reggio Emilia, oggi mi occupo di "progettazione di sistemi educativi". Infine sono formatore per la per la formazione generale del Servizio Civile, accreditato presso l'Ufficio Nazionale del Servizio Civile.

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