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Nuove domande vengono poste oggi alla scuola.
Nuovi interrogativi incalzano insegnanti ed educatori sul senso del loro lavoro.
Come non appiattire la scuola sulle leggi del mercato assumendone la logica, il linguaggio, gli obiettivi?
Come non eludere la specificità del compito educativo?
Come salvaguardare e coltivare nella educazione i valori umani del bello, del giusto, della sobrietà, del bene comune?
Interrogativi che ci sollecitano a riprendere in mano il rapporto con la nostra professione sperimentando quelle tecniche che già nella pedagogia Freinet furono poste a fondamento di un progetto di emancipazione infantile e sociale.
Il ricordare, il narrare, l’interpretare, lo scrivere possono offrirci ancora oggi, nell’esercizio della cooperazione, un nuovo sguardo sul mondo.
scaduto
Seminario il 20 novembre, iscrizioni entro il 31 ottobre











